Reunión de rendición de cuentas del 6 de abril de 2022: Erick Finnestead
Asistentes: Rod Anadon, Lauren Kohn, Steve McNichols, Tracy Knick, Erick Finnestead, Karen Norris
Celebraciones
Adithya Bhaskara, becario Boettecher y finalista del National Merit
Alex Noble, ganador de la beca Daniels
Muchas personas mayores están tomando la iniciativa y eligiendo centros educativos, carreras profesionales y alistamientos; entre las universidades se encuentran Princeton, Cornell, Cal Poly, Chapman, CU, CSU, DU, Mines, Western, Mesa, Ft. Lewis, Coe, Mizzou, Berklee College of Music, Skidmore, Front Range, Aims, OK St., Ariz, UCCS, TCU, Oregon State, Purdue, los Marines y la Fuerza Aérea.
Velada de Excelencia el 9 de mayo para los proyectos de la SCLA
La excursión de Artes Escénicas a Disney fue todo un éxito para los 94 alumnos.
La gira de béisbol por Arizona, aunque no ha tenido tanto éxito en cuanto a victorias y derrotas, ha ayudado a dar un impulso a la temporada.
Programa de las actividades de animación del 18 de abril de 2022 para dar inicio a la «Wish Week»
Padres Unidos Cafecitos: se han celebrado tres reuniones hasta la fecha, y a la última asistieron más de 20 padres.
Ya han comenzado los deportes de primavera
Entre los proyectos finales de SCLA se incluyen «Unified Sports», el «Día sin pantallas de Technical Balance», «DeStress with Yoga», la creación de camas para el «Animal Sanctuary», conciertos benéficos para Kumari, la «Wish Week», «Soles for Souls», la reutilización de vestidos de graduación, el «Día de los Campeones» y muchos más.
El año que viene tendremos más de 60 proyectos de fin de carrera, lo que supondrá la cifra más alta de nuestra historia.
Entre los nuevos cursos para el próximo año se incluyen: Percusión unificada, Entrenamiento y arbitraje, Astronomía y Geología
El baile de fin de curso tendrá lugar el 30 de abril en el Embassy Suites by Hilton de Boulder.
Noche de entrega de los premios a los mejores estudiantes, el 26 de abril, de forma presencial
Noche de los alumnos de último curso y graduación presencial
Último día de los alumnos de último curso y paseos de los alumnos de último curso el 20 de mayo
En el curso 22-23 volvemos a acoger a estudiantes de intercambio: actualmente contamos con cuatro procedentes de Italia, Brasil y Francia.
El musical «Spamalot», los días 5, 6 y 7 de mayo
Comentarios del público –
Dos equipos participarán este fin de semana en un concurso de programación en la Escuela de Minas de Colorado
La fiesta de bienvenida está prevista para el próximo año, del 19 al 24 de septiembre.
Mañana, 7 de abril de 2022, se celebra el Día de la Democracia: en Silver Creek hay muchos alumnos que participan en este evento.
Se nos ha reconocido como «Unified Champion School» bajo la dirección del Sr. Blair. Existen numerosas oportunidades para la participación de los alumnos; entre ellas, cabe destacar el Club Super Smash, la Asociación Técnica de Estudiantes y el Desafío de Programación de la Escuela de Minas de Colorado. El Sr. Anadon ofrece importantes oportunidades a los alumnos con diferentes capacidades en estas áreas.
Una exitosa temporada de deportes de invierno: el Sr. DeCamillis está cubriendo actualmente un evento deportivo
Varios deportistas seleccionados para el equipo ideal de la conferencia
El equipo de baloncesto participó en el torneo 5A y ganó el primer partido de la fase final de la 5A de la historia del colegio.
El equipo femenino de baloncesto se clasificó para el torneo 5A
El equipo de lucha libre envió a cuatro luchadores al campeonato estatal
El equipo femenino de natación quedó en novena posición en la clasificación general del Campeonato Estatal
El equipo de baloncesto unificado ganó todos los partidos en casa y se impuso a la Policía de Longmont.
Hemos inaugurado el Centro Acuático
Inscripción y programación: Karen Norris
Información sobre la página web – ENLACE
En qué punto del proceso nos encontramos: Hemos completado el proceso de inscripción y el calendario para la temporada 22-23. Estamos revisando todos los calendarios para resolver cualquier conflicto antes de publicarlos el 3 de mayo.
- Febrero: Objetivo: solicitudes precisas
- Los orientadores se reunieron con cada alumno para revisar sus solicitudes y asegurarse de que fueran correctas.
- Visitamos institutos para reunirnos con los alumnos y organizamos sesiones de laboratorio abiertas para ofrecerles ayuda.
- Hemos facilitado a los alumnos el acceso a las solicitudes finales en las sesiones de orientación: una comprobación más.
- marzo: Objetivo: elaborar un calendario para atender el mayor número posible de solicitudes
- Hemos revisado todo y nos hemos asegurado de que las solicitudes sean precisas, es decir, correctas.
- Se elaboró un calendario general para el curso 22-23; se cumplió en un 98,51 %
- Abril: Objetivo: revisar todos los horarios de los alumnos antes de su publicación el 3 de mayo.
- A los profesores se les facilitan sus horarios lectivos, pero no se hacen públicos.
- Los horarios se revisan para garantizar que sean precisos y correctos antes del 3 de mayo. – La atención se centra en las asignaturas obligatorias y solicitadas, no en los profesores, los amigos, las comidas, etc.
Actualización de RaptorTech
Promoción de 2025: 32 estudiantes, un 37 % de personas que no son hombres, un 35 % de primera generación
- Primera clase en el Front Range College: mucho apoyo
- Tres asignaturas en la universidad el año que viene.
- Cuarto gran evento de mentores y alumnos, el 20 de abril, patrocinado por Comcast.
- 33 de 35, seguimos con el programa –
- Este verano he cursado la asignatura de «Finanzas personales» para aliviar las restricciones del horario.
- Actividades «en equipo» después del colegio
Promoción de 2026: 34 estudiantes, un 37 % de mujeres, un 51 % de primera generación
- Se han matriculado 34 estudiantes en el programa del próximo año,
- Curso de «Salud y preparación para el mundo laboral» (también conocido como «RaptorTECH Camp»), realizado este verano
- Colaborar con socios del sector para identificar mentores
- 16 de marzo – Noche en familia
- 13 de abril… su primera actividad «en equipo»
Educación especial y enseñanza conjunta
19-20: repaso y aprendizaje sobre la enseñanza conjunta
- Creación y revisión de información / aprendizaje
20-21: trabajar en la elaboración de planes; empezar a colaborar entre nosotros en torno al concepto de «coplanificación»
- Elaboración de planes
21-22: implementación completa de la enseñanza en equipo:
Este año:
- Han finalizado sutercer taller extraescolar de enseñanza conjunta
- Centrándonos en los tres pilares de la enseñanza conjunta:
- Planificación conjunta
- Entrega conjunta
- Evaluación conjunta
Preparación de exámenes: Eric Ottem y Erick Finnestead
42 alumnos están participando en el curso de preparación para el SAT de Khan Academy que ofrecemos
Más de 70 alumnos están asistiendo al curso intensivo de preparación para el SAT que organizamos (4 sesiones) con Eric Ottem y Kaelynn Vargo.
26 alumnos de primer y segundo curso de bachillerato asisten a la clase de preparación para el PSAT que impartimos en Khan Academy.
Clases particulares AAA
Clases particulares específicas de matemáticas durante el segundo semestre: 6 alumnos de primer curso, 2 de segundo y 1 de tercer curso – Sr. Brownell
Tutoría sin cita previa: martes y jueves en la biblioteca. Profesoras de Ciencias: Barb Keith y Lize Nel; profesoras de Matemáticas: Ericka Pilon, Carla McManaway y Carmen Rubino (con el apoyo del estudiante Reman Shrestha); apoyo en inglés: Kaelynn Vargo.
Esto seguirá así en la temporada 22-23
Verano
Crédito E: del 6 al 24 de junio
Matemáticas de Brownell
Inglés y Ciencias Sociales de Blair
Ottem: Inglés y Ciencias Sociales
Transición de 8.º a 9.º curso
Del 25 de julio al 5 de agosto: contacto con los futuros estudiantes de primer curso que hayan sido seleccionados por sus orientadores del programa « secundaria ».
Brownell y Coppinger: Matemáticas
Olsheski y Bachus, para inglés
Ernie Flores, candidato a consejero y cofacilitador
Ryley Allen, administrativo del departamento de salud
Robert Nixon, presente
Mejoras en el Capitolio para el curso 22-23 Erick Finnestead
Proyecto «Brick» finalizado desde la última reunión
Sistema de climatización en las alas D y E
Reconstrucción de pistas de tenis
Nuevo letrero LED situado en la entrada
La RABC estudia la mejora del sistema de sonido del gimnasio
La SCEF está estudiando la instalación de un nuevo letrero LED en la fachada del edificio
23-24
Campo de césped artificial en el terreno de juego principal
Objetivos del colegio: Erick Finnestead
La tasa de graduación de la promoción de 2022 se sitúa en torno al 94,5 %
Explicación del proceso de seguimiento de los alumnos
Explicación del cálculo de la tasa de graduación
Ampliar el acceso a los cursos de honor y a los cursos AP –
Analizaremos estos datos la semana que viene, ya que están relacionados con el calendario general actual.
Contrataciones para la temporada 22-23: Erick Finnestead
Educación especial
Ciencias
Auxiliares docentes